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項目位于北洋校區校前區域與教學區之間的過渡區域，其所順應的軸線與校前區、教學區軸線匯聚于同一點，體現出新校區校園規劃設計的整體性，同時也強調了行政管理中心特殊的地位。行政管理中心在設計中采用“化整為零”的總體布局，建筑體量舒展地鋪陳在整個基地當中，優美的自然環境通過庭院引入辦公環境，實現二者良好的融合。

根據位置與功能的不同，設計中賦予東西南北的四個庭院不同的空間體驗：作為行政管理中心的主入口的南向庭院采用了“柱林”的設計手法，使面向校前區中軸線的立面形成一個連續完整的界面，具有清晰的建筑整體形象，同時以建筑語匯隱喻“十年樹木，百年樹人”，強調了其作為教育建筑的特征。

這一灰空間既給周邊區域提供了豐富的室外場所，又給主入口以足夠的緩沖區域，形成往來人群進入行政管理中心之前的一個具有儀式感的空間，有力地烘托了建筑氛圍。北向庭院順應建筑形式而產生的非對稱的梯形形式，使庭院形式更加活潑自由，且與南向嚴肅莊重的氛圍產生對比。東、西側庭院分別與工會和化工材料組團一路之隔，在建筑形體上虛實呼應。庭院深處剔透的玻璃盒子入口成為校內規劃道路的端部對景。

設計沿襲了老校區深厚歷史背景下工科校園嚴謹厚重的特征，建筑用色用材厚重，外飾面選用頁巖燒結清水磚墻，采用內外葉墻組合砌筑的方式，特殊的構造極大地增加了設計和施工難度，對施工精度提出了更高的要求。最終經過各方的共同努力，呈現的作品體現了較高的完成度，達到了設計的預期效果。